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                【直播课】马院肖震:讲故事、多语言、放MV,“七十二变”课堂

                发布者:新闻中心发布时间:2020-04-13浏览次数:11


                记者孙鸿宇 孙若楠 

                    “开播了,开播了!肖老师踩着祥云过来了!”马克思主义学院的肖震老师,是学生眼中架着七彩祥云而来的“孙悟空”。他的毛概课堂是“连环故事々会”,是“小语种培训”,是“音乐直播间”。

                    用“七十二变”来形容他的课堂毫∮不夸张。

                    为了让学生们意识到这门课程的重要性,在第一堂课上,肖震将人民币面值为10元、20元、50元和100元的纸币与大学四本思政◆课本的颜色逐一对应,人民币●上的蓝、黄、绿、红,刚好呼应四门课程教材封面的颜色。“毛概对应面值最大的●人民币,大家明白这课的价值有多高了吗?”肖震打趣道。

                    肖震的课堂如同一个大型故事会现场。他是现场的总导演,也是故事的讲述者』。

                    从第一节课开始,肖震就像导演一部电影一样,将整本书的十四章内容,按中国站起来、富起来、强起来的三个时间段,划分为三个分场▓景剧本,帮助学生建立知识体系,引导学生按逻辑结构理解记忆。

                    “1915年在上海的黄浦江畔,诞生了一本杂志《新青年》,这标志着新文化运动的开始。”讲到新文化运动时,肖震〗将当年《新青年》杂志的封面照片展示给学生们看,并讲解到杂志名字“青年”二字的由来,“最早是由法语》翻译而来,后来改名为新青年。”

                    讲到辛亥革命后的新◇兴工业企业时,肖震了解←到不少学生都对中国近代的民族企业家有误解时,“他们和以前▅中国的传统商人有很大的不同。”他解释道,以前的商人只顾赚钱不问国事,而近代民族⌒企业家大多满怀拳拳报国之心,希望用自己的方式挽救近代中国的危亡,并且推动ζ当年中国一场留学热潮,为后面中国的兴起打下了基础。

                    “听肖老师讲完∩,脑海里浮现出了当年民族企业家们救亡图存的画♂面!”城建学院土木ζ 1806学生周永航说。

                    在课堂尾声★时,“欲听后事如何,且听下回』分解。”肖震戛然而止,留下了悬念,引起学生们的好奇心。学生们〓喊道:“老师卖关子!”

                    担心教学时间过长,学生们听课效率低下,肖震老师将每堂课的时间控制在一个小∏时左右。几次课过后,学生Ψ们听肖震老师“讲故事”听上瘾了,纷纷在群里提议延长教学时间。

                    肖震说:“学生㊣ 们从小到大,在课堂学和听的都是相同的案例,所以学▆生们会觉得耳朵疲倦。我要做的就是把接地气的东西、身边【的新鲜案例补充到课堂中,把课本上的理论和实际生活的实践结合起来。”

                    除了“故事会”,肖震在线上线下又像一名小语种培训老师。

                    课堂上,讲到“巴黎和会”“凡尔赛宫”“法国大革「命”等专有名词时,肖震时不时会蹦〓出几句法语和英语,让学生们耳目一新。肖震解释№说,一来,让学生们更好地理解一些名词的来龙去脉,深层次地理解▆记忆;二来,能将神游的学生拉回来,吸引学生卐们的注意力,从而优化ω课堂效果。

                    课堂后,肖震在群中发布任务时,用※日语做结束语,引起了学生们的兴趣,有的学生↑也用日语回复。肖震看见学生们对此很感兴趣,便在ω 群中和学生们切磋起日语来。

                    对于学生们口中的各种“灵魂拷问”,肖卐震应对自如。学生们纷纷刷屏:“圈粉了!老师真接地气!”。

                    课前播放MV,是肖震思政课堂的一大特色。

                    在每次课堂开始的前Ψ 半个小时,肖震会提前打开※直播间,播放一些MV给学生们看。“老地方、老时间!”肖震老师的直播间链接刚㊣发到群里,便引来两百多个学生提前半个小时进入直播平台。

                    MV的内容贴近学生们潮流,引起了不少学生」的共鸣。直播间中弹幕接连不断,兴奋地讨论着MV。周永航说:“这就是武科ㄨ大的思政课老师吗?爱了爱了!”。

                    从播放MV到正式上∑ 课的这半个小时,直播间中的人数逐渐上涨。临近正式开课的时候,四百【多人的“大队伍”全员到齐。在保证本教学班到勤率的同时,还吸引了五十余名学生前来蹭△课。

                    “提前播放MV吸引学生们进入直播间,到正式上课的时间点大家就都准○时在线了。”肖震说,疫情当前,网上教学的形式很容易导致学生们容易犯困、走神,学习效率低〖下。提前准备一些他们感兴趣←的MV,不仅可以提高学习兴趣,而且可以帮他们调〗整好状态。

                    每周,肖震老师会在智慧树平台上发布课后测验,用来了解学生的】学习情况。截止到第五周,学生测验成绩的平¤均及格率高达百分之九十七,平均优秀率达百⌒ 分之七十,并呈稳步上升趋势。

                    “讲笑话时,肖老师就像一名主播,风趣幽默;讲解知识点时,又旁■征博引,让我√们受益匪浅。”周永航笑道,期待①肖老师的下一堂课。


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