• <tr id='l3kgZ3'><strong id='l3kgZ3'></strong><small id='l3kgZ3'></small><button id='l3kgZ3'></button><li id='l3kgZ3'><noscript id='l3kgZ3'><big id='l3kgZ3'></big><dt id='l3kgZ3'></dt></noscript></li></tr><ol id='l3kgZ3'><option id='l3kgZ3'><table id='l3kgZ3'><blockquote id='l3kgZ3'><tbody id='l3kgZ3'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='l3kgZ3'></u><kbd id='l3kgZ3'><kbd id='l3kgZ3'></kbd></kbd>

    <code id='l3kgZ3'><strong id='l3kgZ3'></strong></code>

    <fieldset id='l3kgZ3'></fieldset>
          <span id='l3kgZ3'></span>

              <ins id='l3kgZ3'></ins>
              <acronym id='l3kgZ3'><em id='l3kgZ3'></em><td id='l3kgZ3'><div id='l3kgZ3'></div></td></acronym><address id='l3kgZ3'><big id='l3kgZ3'><big id='l3kgZ3'></big><legend id='l3kgZ3'></legend></big></address>

              <i id='l3kgZ3'><div id='l3kgZ3'><ins id='l3kgZ3'></ins></div></i>
              <i id='l3kgZ3'></i>
            1. <dl id='l3kgZ3'></dl>
              1. <blockquote id='l3kgZ3'><q id='l3kgZ3'><noscript id='l3kgZ3'></noscript><dt id='l3kgZ3'></dt></q></blockquote><noframes id='l3kgZ3'><i id='l3kgZ3'></i>

                学术动态

                德国汉堡科学院院士张建伟做线上创新讲座

                发布者:新闻中心发布时间:2020-03-25浏览次数:93

                    武科大网讯(通讯员易章豪)3月25日晚,在Zoom和钉钉直播平台中,德国汉堡科学院院士张建伟应邀为机械学院师生作《AloT时代的机器人系统创新》线上创新讲座。此次讲座由北京邮电大学教授李端玲主持。

                    张建伟围绕“人工「智能概述”“人工智能发展的新功能”“中德国际合作新机◤遇”“智能机器人系统及应用”“未来挑战及策略”等五个方面对人工智↓能主题进行了阐释,并着重对人工智能新挑战、人工智能技术创新两个方面进行详细解读。

                    为令广大师生更具∞体生动地了解人工智能,张建伟首先借助《机智过人》综艺节目中的片段,向大家展◆示了人工智能利用大数据学习完成信息外推、认知情感与多模态预测的挑战。接着,他指出,人工智能的最终挑战,是运用其内部核心算法以达到“能思考、能行动”的目的。“当今社会应对传统产业进行』技术改造来实〇现创新。”张建伟指出,每个团队可以通过科∑ 研合作,完成人工智能从基础研究到产业应用的全■部过程,助力信息物理系统的升级①,从而达到技术创新的效果。

                    交≡流问答环节中,有同学抛出如何进行系统级融合创新的问题时,张ζ 建伟建议大家应掌握好数理基础,积极组建兴趣小组进行讨论,学会分工合作、共同学习,以完成更多的机器人社○会实践。

                    报告人简介:

                    张建伟,德国汉堡大@学信息学科学系教授,多模态技术研究所所长,德国汉堡科学院院士。其主要研究@ 领域有智能自动化生产系统的感知学习和规划、多传感信息处理与融♀合、智能◆机器人技术、人机交互的研究与开发。发表三百余篇论文及专著,并多次获得国际会议最佳论文奖,拥有四十余项发明专利。


                返回原图
                /